Как выстроить знакомство с группой? Ведущий называет имя, фамилию, обозначает — как к нему должны обращаться участники тренинга лучше подготовить бейдж с именем. Можно коротко рассказать о себе, как о студенте ТПУ институт, курс, увлечения в рамках университета. Знакомство участников с темой, целями и задачами тренинга. Цели и задачи тренинга зависят от темы занятия. В данном методическом пособии цели прописаны под каждой темой. Тренинг — это ситуации с некоторыми ограничениями — правилами общения. Назначение правил состоит в обеспечении психологической безопасности участников тренинга. Задача ведущего тренинг знакомство с группой том, чтобы объяснить эти правила участникам тренинга перед его началом и контролировать тренинг знакомство с группой соблюдение в дальнейшем. Тренер должен создать нестандартную обстановку. Это будет способствовать интересу к тренингу и раскрепощению его участников. Оптимально — круговое расположение участников на стульях вместе с тренером. Желательно предусмотреть возможность перестройки пространства в соответствии со сменой характера общения. Помещение, где будет проходить занятие, не должно быть слишком тесным. Тренер ведущий — это участник, который объясняет правила игр и следит за тем, чтобы они не нарушались. Его цель — не демонстрация своих способностей, а помощь в построении отношений общения между участниками. Он элегантен, остроумен, артистичен и может найти выход из любой ситуации. Это традиционный взгляд на лидера в многочисленной аудитории. Но это мешает контакту с участниками. Лучше выбрать роль организатора ситуаций. Тренер создает возможности, атмосферу, среду, а участники будут сами выбирать из. Что из этого получится, будет зависеть от них самих. Таким образом, тренер отвечает за процесс тренинга, а сами участники — за его результаты. Основная задача начинающего тренера — выработать свой уникальный и неповторимый стиль ведения занятий. Какие трудности могут возникнуть при проведении тренинга и как с ними справиться? Причина : возможно до тренинга вы сформировали в своей голове некий желаемый образ будущей группы. При несовпадении ожидаемого образа с реальностью возникают негативные эмоции. Решение : не конкретизируйте заранее свои ожидания. Таким образом, вы оградите себя от разочарования. Причина : не расценивайте это как слабость, волнение сопутствует любой новой деятельности. Решение: подавленные эмоции только усиливаются, а если не бояться их проявить, это ведет к разрядке и их исчезновению. Лучше скажите группе о своем волнении. Это добавит вам искренности и убедительности. Причина : причины могут быть различными, если это середина или конец тренинга то причиной может послужить усталость группы, также причиной может стать низкая заинтересованность группы в тренинге, отсутствие интереса. Это можно сопровождать замысловатыми движениями рук над головой. Шевелите руками до полной тишины. Поблагодарите участников за внимание и скажите то, что собирались сказать. Причина: поддержка тренера необходима, но должна быть минимальной. В данном случае участники проецируют на вас свои сильные качества. Решение: объясните участникам, что цель тренинга — выявить и развить собственные сильные качества. Если ведущий будет помогать участникам больше необходимого, это уменьшает шансы участников добиться результата. Решение: не суетитесь и не нервничайте.
Возраст — от 19 до 56 лет. Есть возможность продиагностировать возможные группировки в коллективе, конфликты, выявить лидеров и тех, кто хочет «отсидеться» 3. Настроение в конце занятия. Давайте и мы поразмышляем над скрытым смыслом наших имен. Загадайте желание, и пусть оно непременно сбудется… Пусть состояние покоя, безмятежности сохранится до конца дня.
Упражнения для знакомства участников тренинга
Задачи: Формирование благоприятного психологического климата в группе;. Цель: Сплочение, повышение взаимного доверия участников, тренировка уверенности поведения при необходимости действовать в условиях недостатка. Как выстроить знакомство с группой? Размер группы. Цель: Формирование и развитие навыков группового взаимодействия. Цель. Ведущий называет имя, фамилию, обозначает – как к нему должны обращаться участники тренинга (лучше подготовить бейдж с имен. минут. Упражнение позволяет участникам хорошо запомнить имена друг друга и в увлекательной форме узнать друг друга поближе. Время.Упражнение «Салфетки». Если вы забыли чье-то имя, то произносите «Баранья голова» — конечно, имея в виду себя. Затем участники возвращаются на свои места и в течение двух минут записывают те имена, которые они могут вспомнить. Настроение в начале занятия. Информация, размещенная на этом портале, является интеллектуальной собственностью Редакции. При каждом рукопожатии вы должны представиться и обменяться каким-то фактом о себе сообщение о себе должно быть коротким. В этой статье мы с вами рассмотрим несколько конкретных упражнений для знакомства с их описанием, задачами и вариантами. Вы не должны сообщать ничего о действиях, словах и чувствах других участников. Классическое знакомство проводится круговым опросом. Не стесняйтесь комментировать перечни других участников. Какие трудности могут возникнуть при проведении тренинга и как с ними справиться? Далее он бросит мяч тому человеку, который ему интересен, обратится к нему по имени и задаст интересующий его вопрос. Говорят, это к счастью. Итак, до тренинга, нужно предварительно подготовиться, узнать состав участников, должности, стаж в этой области и должности, возраст. По моему сигналу все хаотично передвигаются по залу, как только я называю что-либо, то группа должна быстро, без слов построить то, что я назвала:. Вам легко и приятно… Дышится свободно, и с каждым вдохом тело расслабляется больше и больше… Приятно тяжелеют руки… плечи… живот… ноги… Мышцы лица расслаблены… Так приятно ощущать спокойствие и безмятежность… Вдруг вы видите падающую звезду. Например, «В свободное время я предпочитаю…. Ведущий называет имя, фамилию, обозначает — как к нему должны обращаться участники тренинга лучше подготовить бейдж с именем. Светлана Воропаева. Часть 9. Записывать имена нельзя. По моему сигналу все хаотично передвигаются по залу, как только я называю что-либо, то группа должна быстро, без слов построить то, что я назвала:. Вместо глаз — мы рисуем то, на что мы любим смотреть; Вместо носа — наш любимый запах; На месте губ - то, что любим кушать. На карточках нужно написать три варианта своего имени например, как называют вас родители, одноклассники, близкие друзья. Цель: Формирование и развитие навыков группового взаимодействия. Релаксация «Звездная ночь» Сделайте 2—3 глубоких вдоха и выдоха, закройте глаза. Его цель — не демонстрация своих способностей, а помощь в построении отношений общения между участниками. Допустимы краткие творческие дополнения. К тому же, мне лично не нравится некая стандартность этого приветствия, что-то типа «уравниловки», ведь каждый, согласно условиям, должен произнести эту магическую фразу, как заклинание «все знают, что я …, никто не знает, что я…».
